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家育星学生端是一款准为广大学生打造的英语学习软件,这款家育星客户端可以帮助用户学习英语,有了这款软件,孩子即可接收父母安排的学习计划和学习任务,在系统上完成父母的安排,如果出错,系统会及时发现并提示,帮助孩子学好英语,需要的朋友可以来本站免费下载使用!
家长无论是否懂得英语,更不要掌握教育理念,只需要操作简单的家长工具,就能科学合理地孩子的学习和训练,孩子英语成绩就会快速提升。
特色2:动漫复读机,听读默背不用愁
家育星的动漫复读机轻松解决孩子读、背课文的难题,动漫复读机配有纯正的示范朗读和有趣的动漫图解,家长只需回放孩子的录音便能检查孩子的朗读、背诵情况,在示范朗读的比对下,孩子的发音还能得到及时的纠正,家长从此无需操心孩子听读默背课文。
特色3:英语竞技,挑战自我学习更棒
家育星设有多种英语竞技赛事,擂台赛、打榜赛、对抗赛、社区赛、全市赛全面激发孩子学习英语的热情,孩子在比赛中体会学习的乐趣,化被动学习为主动学习。家长只需指导孩子参加赛事,孩子便能通过参加赛事,来挑战自我,培养斗志,增强自信心。
特色4:课文同步练,轻松掌握知识点
家育星的课文训练内容紧跟教材大纲,家长能轻松的指导孩子进行课文、单词、听力、综合(包括篇章、配对)的同步训练。家育星还能智能检测出孩子在训练中的错误,进行及时纠正,帮助孩子在科学高效的互动训练中准确掌握知识点。
特色5:口语训练,纯正口语脱口而出
家育星独特的口语训练模块,为孩子提供专业、纯正的口语训练,家长只需轻松操作家长工具,就能让孩子得到专业的口语训练。家育星针对孩子的发音给出科学评分,激发孩子挑战高分的热情,让孩子越读越兴奋,口语越来越流利。
特色6:复习巩固,夯实基础稳扎脚步
借助家长工具,家长可让孩子在家育星中进行复习巩固训练,及时查漏补缺。家育星的单元复习、期中复习、期末复习训练,结合了艾宾浩斯记忆曲线,依据孩子的英语水平量身定制,确保复习的记忆效率,让孩子在训练中彻底掌握知识点。
特色7:学习商城,奖励丰富动力更足
孩子在家育星中努力学习可获得一定数量的学习币,孩子便可在家育星的学习商城中用学习币兑换各种各样的奖励物品。家育星的学习商城奖励丰富,孩子充分享受到了努力带来的成果回报,学习的动力更加充足,学习热情高涨,成绩直线飙升。
特色8:拓展训练,英语学习领先一步
为满足孩子拓展英语知识的需要,家育星提供了提高型训练,家长只需安排孩子学习新概念互动英语,就能帮孩子拓展知识面。新概念互动英语能让孩子充分体验到学习英语的快乐,提升孩子的英语知识储备量,让孩子走进专业的英语课堂学习更多的知识。
特色9:家育星卫士,绿色上网保驾护航
家育星内嵌的家育星卫士能帮助家长严格控制孩子的上网行为和上网时间,确保孩子远离不良信息,保护孩子视力,防止孩子沉迷网络。家育星卫士致力于打造绿色的上网环境,为孩子的健康成长保驾护航,让家长安心、放心。
特色10:家育星班主任,督学诊学轻松搞定
家育星班主任是一个高效的督学诊学软件,后台安排名师协助家长管理孩子的英语训练,并对孩子的英语学业进行查漏补缺。让孩子也能享受远程一对一个性化指导。
2016-03-08 16:52 1.121版本发布
1 北师范一起部分年级更换教材封面
2 重大版部分年级更换教材封面
问:无法登录“学生端”,弹出信息显示“无法连接更新服务器”
答:请首先尝试重启网络,即断开连接网络连接,几秒钟后再重新连接;或者手工设置DNS服务器,如 8.8.8.8 或 8.8.4.4 等。
问:在学生端进行训练的时候,有时候听不到题目中应该播放的语音
答:1、如果是win7的系统,请点一下右下角的喇叭图标,然后点“合成器”,看看家育星程序的声音是不是被调到了最低,如果是,请将其调至最高。
2、如果不是第1个原因,请点击官网菜单上的“语音包”,根据您的教材版本下载对应的语音包,安装完成后再试。
3、可能您的声卡驱动出问题了,请下载“驱动精灵”或者“驱动人生”软件,把自己电脑卡的驱动程序升级到最新再试。
问:口语识别不了,等了很久也打不出分数
答:1、请在口语读完后点击“回放”按钮,看看能不能听到自己的声音,如果听不到回放,或
者很轻、很响,说明您的麦克风设置不正确,请先想办法调节您的麦克风。麦克风设置不正
确有可能是驱动没有正确安装,也有可能音量不合适等。
2、如果回放声音是正常的,那么就说明确实是您读的不够准确,请多多练习。
问:系统提示我“您的功能受限”
答:您的使用时限到了,需要充值。请联系当地运营中心的老师购买充值码或充值卡。
家育星学生端和家长端是同一个安装包,如果已有学习账号安装后直接打开家育星学生端然后选择学校,直接进入学习即可。如果没有学习账号请打开家育星家长端申请。
第一步:双击家长端图标,打开家长端,输入用户名及密码,点击登录按钮
第二步:点击“安排孩子专项训练”按钮
虽然二年级的英语学习者比幼儿英语学习者年长,但从发展程度的角度来说,无论是幼儿园还是一年级和二年级,英语学习者都还处于教育的低龄学生阶段,他们还有着许多的共同点。例如:他们依然不能很好地理解抽象的英语知